<мнения> полага-
ются <несущественными, некомпетентными и не игра-
ющими никакой роли>. В отличии от простого свидетеля
эксперту предлагается высказывать свое мнение отно-
сительно тех аспектов дела, которые находятся в пределах
его компетенции. К сожалению, суд может превратиться
в спор противостоящих друг другу экспертов.

Подобная же ситуация возникает, когда человека
начинают расспрашивать о собственных психологических
процессах. Сообщения различных людей отличаются друг-
^Разумеется, многие исследователи, признают, что в том или
ином случае им не удалось исключить экспериментатора из картины.
Однако в той мере, в какой его присутствие может повлиять на
результаты, они стараются разными средствами, - например, с
помощью статистических манипуляций- <обезвредить> его влияние
и получить более <чистые> данные.

19

от друга, и нет способа проверить, верны ли хоть какие-
нибудь из них. В результате, экспериментаторы давно
превзошли юристов в отбрасывании ненадежных свиде-
гельств, и, кроме того, для них не существует приемлемых
экспертов в области событий, которые можно было бы
назвать <личными> (privat). Однако понятно, что отвергая
единственного свидетеля, который может сообщить об
этих событиях, экспериментатор тем самым исключает из
науки всякий интерес к личным событиям как таковым.

В постоянной погоне за объективностью и в стрем-
лении навсегда изгнать из области науки субъективное,
экспериментатор утверждает, что лишь то, что может быть
представлено на всеобщее обозрение и предъявлено ком-
петентными наблюдателями, приемлемо в качестве науч-
ных данных. То же, что по самой своей природе может
раскрываться только <личным> образом, может и предпо-
лагается существующим в нерабочие часы, но не является
материалом для науки, поскольку другие наблюдатели не
имеют возможности подтвердить его существования. В
более старой терминологии, доверия заслуживает лишь
то, что может быть указано во <внешнем> мире таким
образом, чтобы

Книга Перлз Фредерик - "ОПЫТЫ психологии САМОПОЗНАНИЯ" во Всероссийской библиотеке.

Книги автора:

Вместе с этой книгой читают:
Петров Михаил Константинович / Историко-философские исследования.
Петров Михаил Константинович / Античная культура
Петров Михаил Константинович / Искусство и наука. Пираты Эгейского моря и личность.
Поппер Карл / Открытое общество и его враги. Том 1.
Поппер Карл / Открытое общество и его враги. Том 2.
Поппер Карл / Квантовая теория и раскол в физике.
Энде Михаэль / Театр теней Офелии
Асмус В. / Античная Философия
Автономов В. С. / Человек в зеркале экономической теории
Миллер С. / Психология игры
Интересно знать...

Правильно оценив решающую роль авиации как основной ударной силы в борьбе за распространение большевизма и защите государства, в первой же пятилетке руководство СССР взяло курс на создание своего, собственного крупного и автономного от других стран военно-воздушного флота. В 20-х, и даже в начале 30-х годов авиация СССР имела парк самолетов, в основном зарубежного производства /только появлялись самолеты Туполева - АНТ-2, АНТ-9 и его последующие модификации, ставший впоследствии легендарным У-2 и т.д./. Самолеты, состоявшие на воору- жении Красной армии, были много марочны и имели устаревшее техническое состояние. В 20-х годах СССР закупил небольшое количество немецких самолетов типа "Юнкерс" и ряд других типов для обслуживания воздушных путей Севера /исследования Северного морского пути/ и выполнения правительственных спецрейсов. Следует заметить, что гражданская авиация в довоенный период практически не развивалась, за исключением открытия ряда уникальных, "показательных" авиалиний или эпизодических полетов санитарной и служебной авиации.

Полезные мелочи: Учитель математики из предместья Лондона разрешал своим ученикам пользоваться калькулятором, дескать, зачем излишне напрягать ум и память, если есть электронный помощник. В один прекрасный день ему пришло в голову предложить извлечь квадратный корень первому попавшемуся в списке класса... из минус единицы. Так сказать, для развития, если не для разнообразия или по рассеянности.
Каково же было его изумление, ведь он-то знал, что ответом будет мнимое число, когда ученик, введя в прибор единичку со знаком минус, сообщил ему, нажав на клавишу «квадратный корень», что ответ равен «е» — основанию натуральных логарифмов. Благо и значение «е» было проставлено на панели калькулятора.
Подшутил сам калькулятор, ведь английское слово, начинающееся на «е» и всегда выдаваемое в случае неправильных условий задачи, — это «ошибка», по-английски «error». Иными словами, он дал понять, что не извлекает корней из отрицательных чисел, как и не делит на нуль. И в обоих случаях выдаст сообщение об ошибке: символ «е» — ошибка ввода.

Все книги Перлз Фредерик - скачать, читать бесплатно! Всероссийская библиотека мировой литературы!